"Membaca Buku Terbimbing pada Siswa Kelas 1 di MI Salafiyah Bangilan-Tuban"

Ibu Umi Hasanah, S.Pd.I, Guru kelas 1 MI Salafiyah Bangilan-Tuban dalam membaca buku terbimbing di Perpustakaan.

MISBIA. Kenapa harus ada membaca buku terbimbing? Karena untuk memahamkan pemahaman peserta didik dalam memahami bacaan dalam buku. Meskipun semua peserta didik sudah mampu membaca namun dalam segi pemahaman anak sangatlah berbeda. Ada yang sangat cepat, sedang, dan lamban. Dan guru lebih mudah dalam memetakan kemampuan anak yang homogen dalam segi membaca buku. 
Membaca terbimbing membantu setiap siswa untuk memproses berbagai macam teks dengan tingkat kesulitan yang meningkat secara berjenjang, tidak hanya dalam hal kelancaran tetapi juga di sisi pemahaman. Dengan demikian, siswa akan mengembangkan minat baca, keterampilan membaca, dan kepercayaan diri sehingga nantinya mereka akan mampu menjadi pembaca yang baik.
Membincang keberadaan guru, seorang guru setiap tahun ajaran baru selalu menghadapi anak yang berbeda, beragam satu sama lain. Keberagaman yang segera dapat dikenal oleh seorang guru tentang anak didiknya adalah perbedaan fisik, seperti tinggi badan, bentuk badan, warna kulit, bentuk muka, dan semacamnya. Mungkin sepintas dua orang dilihat hampir sama atau mirip, akan tetapi pada kenyataanya jika diamati antara keduanya tentu terdapat kemajemukan. Menurut Atkinson dkk (1996) ada beberapa perbedaan yang dapat diamati pada individu anak, antara lain yaitu: 1) perbedaan kognitif, 2) perbedaan kecakapan berbahasa, 3) perbedaan kecakapan motorik, 4) perbedaan latar belakang, 5) perbedaan bakat, 6) perbedaan kesiapan belajar, 7) perbedaan jenis kelamin dan gender, dan 8) perbedaan kepribadian.

Disadari bahwa perbedaan-perbedaaan antara satu dengan lainnya dan juga kesamaan-kesamaan di antara mereka merupakan hal yang wajar dan normal. Misalnya, perbedaan kecakapan bahasa anak dapat dipengaruhi oleh bahasa pertama mother tongue yang diperolehnya dari orangtua, perbedaan latar belakang anak menjadikan anak pribadi yang tertutup, dan lain sebagainya.

Guru juga memperdalam pemahaman siswa terhadap buku yang dibaca dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang efektif dan HOTS (High Order Thinking Skills). Guru juga membimbing siswa untuk mendiskusikan dan menanggapi bacaan tentang  tokoh, latar waktu, latar tempat, dan isi cerita serta kosakata baru yang terdapat di dalam bacaan supaya membantu siswa menghubungkannya dengan kehidupan mereka sehingga siswa mampu memahami isi bacaan.
Guru menjadi penggerak utama dalam hal kebiasaan membaca buku. Mencintai buku, mencintai pengetahuan. Ayo!

Membuat pojok baca siswa yang sederhana sudah sangat membantu anak untuk rajin dan disiplin membaca.

Pada akhirnya, memelihara budaya baca sejak dini perlu digalakkan melalui pembiasaan dan keyakinan ala bisa karena biasa. Terbiasa membaca sejak kecil akan membawa kebisaan dan tumbuhnya literasi, budaya membaca, bagi anak didik. Ayo tetap rajin membaca dan disiplin baca buku agar kelak menjadi generasi yang senang membaca peradaban dunia. Semangat! (R.S)

Postingan populer dari blog ini

MI Salafiyah Bangilan-Tuban Gelar Pawai Perayaan Tahun Baru Hijriah 1444 H

Gambar
Pawai Tahun Baru Hijriah 1444 H MI Salafiyah Bangilan.  MIS BIA . Senin 1 Agustus 2022. Bertepatan dengan tahun baru Hijriah, 1444 H. Sudah menjadi tradisi setiap memasuki tahun baru hijriah MI Salafiyah Bangilan-Tuban selalu menggelar perayaan pawai dengan dimeriahkan Drumband MI Salafiyah Bangilan El Salafi beserta dengan seluruh kreasi peserta didik mulai dari kelas 1 sampai dengan kelas 6. Ada banyak kalimat-kalimat poster tentang tahun baru hijriah, segala pernak-pernik hiasan kopyah, jilbab beserta dengan kostumnya. Menjadikan suasana perayaan tahun baru Islam 1444 H ini menjadi semarak dan meriah. Perayaan ini diikuti seluruh peserta didik MI Salafiyah Bangilan, dewan guru, beserta pengurus paguyuban kelas, kurang lebih berjumlah sekitar 600-an seluruh peserta. Mukhlishin, S.Pd.I selaku kepala MI Salafiyah Bangilan menjelaskan bahwa perayaan ini sudah menjadi perayaan rutin setiap tahun baru Hijriah dan menjadi media syiar Islam agar kita selalu mengingat makna s...
Baca selengkapnya

TANTANGAN DAN HARAPAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BAGI MADRASAH

Gambar
TANTANGAN DAN HARAPAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BAGI MADRASAH  Property by MI Salafiyah Bangilan-Tuban . Oleh:  ASLIH GHOZALI* Sekilas Implementasi Kurikulum Merdeka di Madrasah Tiga tahun yang lalu, Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi  Nadiem Makarim  mencanangkan sebuah program yang mendukung proses belajar mandiri siswa yaitu Merdeka belajar. Merdeka Belajar adalah langkah transformasi pendidikan yang disebutkan sebagai arah kebijakan dan strategi yang diusung oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan tertuang dalam Rencana Strategis 2020-2024.  Kurikulum merdeka belajar merupakan pengembangan kurikulum 2013, didasari dengan kebutuhan pemulihan paska pandemi yang sempat diberlakukannya kurikulum darurat selama masa pandemi.  Secara bertahap diimplementasikan melalui program sekolah/Madrsah penggerak dengan terlebih dahulu mempersiapkan guru penggerak sebagai piloting implementasi kurikulum merdeka belajar. Dalam...
Baca selengkapnya

"Tiga Jawara MI Salafiyah Bangilan Sabet 3 Piala di Maarif Competition VII 2022."

Gambar
" Tak ada situasi yang membanggakan kecuali berjuang meraih prestasi terbaik dan mengharumkan citra bangsa" MisBia.  Proses tak pernah mengingkari hasil. Setelah berlatih, belajar dan berjuang keras dalam Ma'arif Competion VII tahun 2022 di Tuban. MI Salafiyah Bangilan-Tuban menutup dengan manis. Ada beberapa prestasi terbaik yakni juara 1 mapel Bahasa Arab diraih oleh Ashfa kelas 6A, juara 2 mapel Aswaja diraih Bima Syahputra kelas 6C dan juara 3 mapel Al-Qur'an Hadits diraih Hanifatun Nawa kelas 6A, juara harapan 1 paduan suara yang mampu  menambah pundi-pundi juara umum Maarif Competion VII tahun 2022 yaitu MWC Kecamatan Bangilan. Ketua Ma'arif NU MWC Kecamatan Bangilan, Drs. Hambali menyampaikan selamat kepada para juara dan seluruh atlet dan para peserta lomba bahwa prestasi terbaik yang berhasil kita raih ini adalah hasil kerja keras seluruh tim dan menjadi kebanggan kita bersama semoga kita bisa terus mempertahankannya. Alhamdulillah...
Baca selengkapnya